Английский язык для дошкольников
«New English Adventure»

  • Периодичность курса 2 раза в неделю по 40 минут
  • Возраст обучающихся от 4 лет
  • Количество человек в группе от 4 до 6

Дети изучают английский язык с участием хорошо известных и любимых героев современных мультфильмов студий Дисней и Пиксар.
Основная цель курса «New English Adventure» — обучение английскому языку на основе общего развития ребенка. Это достигается путем вовлечения ребенка в виды деятельности, которые улучшают его координацию, моторные навыки, а также способствуют пространственному, личностному, социальному и эмоциональному развитию.

Что вы получите с курсом «New English Adventure»

Задания предусматривают работу как над языковыми навыками, так и над развитием мелкой моторики, внимания. Логики, устного счёта, взаимодействия в группе

  • Ключевые навыки развития
  • Курс разработан с учётом возрастных особенностей дошкольников
  • Живые, разнообразные уроки и творчество

«New English Adventure» — это двухуровневый курс для детей 4-6 лет, основанный на историях, с использованием разнообразных материалов:

  • раскрасок, заданий на счёт, установление последовательности, распознание разницы и т.д.;
  • аудиодиски содержат песни, рифмовки, истории и другие задания на аудирование;
  • программа также предусматривает изготовление поделок.

Занимательные истории

Ребёнок погрузится в атмосферу английского языка при помощи героев мультфильмов студий Дисней и Пиксар, которые станут настоящими друзьями и верными помощниками в изучении английских слов и выражений.

Изучение истории

В учебник каждого уровня также включён материал о международных и британских праздниках, по которому проводятся дополнительные тематические занятия, что даёт возможность узнать о культуре и традициях других стран.

По завершению курса ребёнок сможет:

  • различать на слух и правильно произносить звуки английского языка;
  • понимать и называть знакомые предметы;
  • назвать цвет, количество предметов;
  • рассказать о себе: имя, фамилию, что умеют и не умеют делать, кто и что у них есть или нет и т.д.
  • разыгрывать диалоги в магазине и кафе;
  • использовать выученные песенки и стихи, сопровождаемые движением и жестами;
  • понимать и выполнять задания учителя.